恶少的千金女佣牛安春：新媒体时代新闻编辑的媒介素养

摘要：随着新媒体的不断发展，对传统新闻编辑人员形成挑战，对其素养也提出更高要求。新媒体时代编辑能力的提升，可从以下方面进行：具备大数据综合分析能力，向“一专多能”转变；提升网上交流能力，善于在讨论中捕捉选题；完善自身知识体系，善于鉴别消息的真伪；参加常态化业务培训，不断提高媒体素养。

关键词：新闻编辑媒介素养新媒体时代

随着信息传播技术在新闻领域的推广应用进一步深化，网络信息涵盖的空间更加广阔，信息发布渠道、平台也更加多样，对传统采编模式的冲击极大。舆论传播有其自身规律，只有扬长补短、顺势而为，把握分寸节奏，满足各方关切，特别是尊重受众的参与权， 积极推进媒体深度融合发展，才能把握主动权，占据舆论传播制高点。这对传统新闻编辑人员形成挑战，对其素养也提出更高要求。

编辑具备新媒体素养的重要性

媒介素养主要指人们在面对不同媒体的各种信息时所表现出的选择、质疑、理解、评估、创造和生产能力及思辨反应能力。良好的媒介素养，是新媒体时代对新闻编辑的基本要求。新媒体时代的编辑不是传统意义上对新闻进行简单编辑的新闻岗位，而是要深度嵌入新媒体产品制作与传播的链条当中，从单纯的编辑工作向新闻整合、包装、产品推广等环节延伸。

媒介是社会功能实现的重要组成部分。媒介的信息传播和舆论引导作用一旦失去，将给社会带来严重危害。媒介既是社会生活的传播者，也是社会舆论的收集者和社会生活的放大器，其功能十分特殊。当前，是信息海量爆炸时代，编辑必须自觉接受传媒素养教育，强化自身职业精神，具备真正与履行自身职责相匹配的职业能力。

拿食品安全新闻报道来说，在过去的传统报道中，媒体主要是为读者提供国家和食品安全部门发布的官方信息，诸如食品安全监管、食品安全法律法规制定和执行、食品消费市场、食品安全知识等方面的内容，以传递信息为主。随着新媒体时代的到来，读者不再满足于获取信息本身，还希望通过更丰富的形式获取信息背后更多的信息，即新闻的附加值和延伸出的内容。所以说， 在新媒体时代， 新闻输出逐渐向内容输出转型。

传统新闻编辑面临的三大挑战

互联网时代，通过手机、平板等新渠道迅速传递热点资讯的能力越来越得到了人们的重视。在人人都有“麦克风”的时代，新闻信息的来源更加多样， 新闻信息发布的平台也更加多样，传统的资讯编辑工作也由此遭到不小冲击。

当前，传统媒体在新媒体时代面临三大挑战：

首先，时效能否大幅提升。移动互联网技术大大加速了资讯的传播速度，对媒介的时效性提出了更高要求。比如，今年3月发生的东航MU5735航空器飞行事故，在民航局宣布飞机失联后，网上很快传出一段现场视频。而此时，媒体尚未到达新闻现场。再比如，某明星开的饭店发生事故，由于其身份的特殊性，网友对事件也十分关注。当受众想要了解热点事件时，如何快速提供更多真实有用的信息？事实上，时效性始终是传统媒体一直追求的，但客观来看，时效性有提升的巨大空间。如果不能在第一时间提供相应信息，媒体就可能变得失语，造成不实信息满天飞，就会影响媒体公信力。这需要传统媒体进一步丰富信息收集手段，建立强大信息采集、加工平台，才能应对新媒体时代的时效要求。

其次，媒体正日益变成内容提供商，更要追求新闻到达率与影响力。新媒体时代，编辑的日常工作已不仅拘泥于采集与把关消息，还要准确掌握最新资讯采集技术，方可切实做到与时俱进。随着技术不断进步，受众对于资讯的需求，早已脱离简单的主要新闻要素，而是希望获得更多立体丰富的新闻背后的新闻。比如，食品安全领域的监管，当曝出一个食品安全黑幕时，受众需要全方位了解这个黑幕背后的信息，希望主流媒体能提供文字、图片、视频、图表等多种形式的融媒体产品，而不是简单的文字报道。这就要求编辑具备全媒体报道技能。

最后，传统媒体更要承担社会责任，严守职业底线，不能为了“出圈”，做违背新闻道德和职业准则的事情。由于信息传播的速度加快，一些媒体急于蹭热点，采信一些缺乏核实的信源，造成新闻报道失实。新闻反转事件在当今社会层出不穷。面对信息发布平台日益多样化的环境，传统媒介的新闻采集和制作能力必须跟上社会媒体的传播速度，同时做到真实性、到达性、有效性的统一。现在，很多新闻资讯类 App 的网页中夹杂广告，如果不注意，读者有时会盲目相信这些推荐，从而引发对媒介的信任危机。新媒体让人掌握了更多的选择权，人们能够按照自身的需要更直接地获取信息。所以，新媒体编辑唯有提升自身的素质和专业知识，才能胜任新的挑战。在食品安全报道中，更好地利用多种报道形式，提升报道的融媒体化程度，摆脱过去单一的报道模式，进一步丰富报道形式、报道维度和报道深度，真正抓住新媒体时代发展机遇，完成融媒体报道转型，是编辑提高媒介素养的重要驱动力和现实要求。

新媒体时代编辑能力提升的路径

要具备大数据综合分析能力， 向“一专多能”转变